姓名: | 宋天涵 | |
领域: | 人力资源 其它类别 | |
地点: | 北京 海淀 | |
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《 职业素养与团队建设 》 中国外文局信息技术中心 课程目的: 1、明确自己的职业发展目标,树立职业危机感; 2、培养积极的心态和良好的职业习惯,提升责任心与主动性; 3、建立团队学习与合作的氛围,提升团队凝聚力
培训方式:小组讨论 - 案例分析 – 体验活动 - 角色扮演 - 互动游戏相结合。
课程大纲:
9:00~12:00 职业化素养
第一单元:用新的眼睛看世界
一、关于时间与生命:
1、计算你如何运用你的时间:请写下一天24小时你所从事的活动,及你在上面花费的时间。 2、计算出你在各项活动上花费时间的比例 3、写下你认为自己的寿命 4、按比例计算出你一生在各项活动上面花费的时间 5、感受一下,这是否是你想要的生活? 6、时间不是一年一年浪费的,是一天一天浪费的。管理好每一天,就管理好了你的生命。
二、撕纸游戏:感受失去生命中最重要的东西时内心的痛,令学员感悟,从而珍惜生命,善用自己的每一分每一秒。
第二单元:你的职业生涯
一、站在现在看未来——你在为谁打工? 1、从学生到员工的转变 2、谁是你的老板? 3、恐龙的启示:如果每一天都像现在一样度过,三年以后你在哪里?五年以后你在哪里?十年以后你在哪里?如果有一天你面临失业,你是否做好了准备? 4、“铁饭碗”的演变——真正的铁饭碗是你的经验、智慧和才能,而非一份看似稳定的工作。 5、心态决定职业的高度:三个盖房子的人
二、清点库存——除了文凭你还剩下什么? 1、你所拥有的硬件:文凭、证书…… 2、你所具备的软件:你拥有哪些知识、技术、能力和智慧? 3、状元红/女儿红的启示:酒越陈越香,你是否有保值增值的机会? 4、十年经历,一年经验的“职场新鲜人”:社会在不断发展,如果五年之后你没有任何改变,你将处于一个什么位置?
三、外职业生涯与内职业生涯 1、外职业生涯:你的职位、薪水、待遇 2、内职业生涯:经验、知识、能力、智慧
四、站在未来看现在 1、为自己设定职业发展目标:五年以后,你在哪里?你的职业将发展到什么位置?请具体描述。 2、为了达到这个目标,你需要具备的条件是什么? 3、你的计划是什么? 4、寻找已经成功的人士,向他学习。
五、树立终身学习的习惯 1、万事万物不是在成长就是在走向衰亡。你自己是否每一天都在成长呢?你的每时每刻是否过得充实而有价值?你的生命是在绽放还是在浪费? 2、学到老才能活到老 3、21世纪最大的竞争力是学习力 4、当学生准备好的时候,老师就会出现——你身边的每一个人都可以是你的老师。 14:00~16:00 团队建设
一、向大雁学习团队精神 1、自然界的三种团队 2、大雁团队的特征 3、讨论:我们可以向大雁团队学习什么? 4、沙盘模拟:地雷阵
二、高效能团队的五大要素 1、小组讨论:高效能团队的五大要素是什么? 2、团队角色测试及分析 3、沙盘模拟:洛亚方舟 体验式培训讲师——宋天涵 授人以鱼不如授之以渔,协助学员发挥出自己潜在智慧和潜能 |
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